Por que criar?

     Criar e criar. Sempre que se fala em criatividade, alguém salta na sala e diz “ para mim, o mais importante é ser criativo”. Uma pessoa continua: “ meu filho é um primor, precisa ver. Tem cada idéia”. Outra retruca, “ meu primo, sim. Ele que é criativo...”

      Afinal, o que é criatividade? – que potencial é esse, escondido dentro de todos nós, que passamos muito tempo tentando ser ou admirando quem é criativo. Vários autores já contaram muitas parábolas sobre pessoas criativas ou até animais ( como a história de Joãozinho e o pé de feijão, ou do Gato de Botas).

     Em síntese, ser criativo é uma característica que nasce com a criatura humana. Criar é uma capacidade que todos temos, independente da classe social, mas interdependente do meio sócio-cultural em que cada um está inserido.

      Criatividade nada mais é do que vivenciação. Viver, ora. Há como não viver? Criar é vivenciar e tirar dessa experiência novas respostas, outros caminhos para a ação a seguir.

     Então, quanto mais velho, mais criativo eu serei??? Talvez, pois o ato de criar depende das vivências. Por isso, nem sempre apenas a passagem do tempo fornece o “ feedback” criativo nas nossas ações- e sim como as vivenciamos. Pode-se passar a vida respondendo a estímulos de maneira criativa apenas reproduzindo padrões. Porém, os processos criativos são mais complexos e estão ligados as linhas da inteligência.

    Devemos praticar o ato de criatividade e não somente a palavra criatividade. A criança não aprende por imitação, a criança cria por imitação e o professor deve ter abertura suficiente para enfrentar e vencer o inesperado. Todo exercício deve ser discutido e avaliado. Deve-se permitir que o aluno incorpore melhores conceitos e que ele dê sua visão do mundo, das coisas da sua vida cotidiana.

     O importante é oportunizar que o aluno se relacione- crie- invente- divirta-se.

 Caros Colegas,

 

O futuro pertence àqueles que acreditam na beleza dos seus sonhos.

                           Eleanor Roosevelt


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